التعامل الإيجابي مع وسائل الاتصال الحديثة مستوى السنة الأولى إعدادي

التعامل الإيجابي مع وسائل الاتصال الحديثة درس من دروس مادة التربية الاسلامية ، يهم مادة أساس من المواد التي تدرس لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي الإعدادي بالمملكة المغربية.

التعامل الإيجابي مع وسائل الاتصال الحديثة

الوضعية المشكلة:

انتشرت في عصرنا هذا وسائل الاتصال الحديثة، كالهاتف، والانترنيت …، وكثير من الناس يستعملونها في البحث والتواصل وتقاسم الأفكار.

• فما هي مختلف استعمالات هذه الوسائل في حياتنا اليومية؟
• وما هي التوجيهات الإسلامية للتعامل الإيجابي مع هذه الوسائل؟

النصوص المؤطرة للدرس: التعامل الإيجابي مع وسائل الاتصال الحديثة

النص الأول:

قَالَ اللَّهُ تَبَارَكَ وَتَعَالَى:

﴿يَا أَيُّهَا النَّاسُ إِنَّا خَلَقْنَاكُم مِّن ذَكَرٍ وَأُنثَى وَجَعَلْنَاكُمْ شُعُوبًا وَقَبَائِلَ لِتَعَارَفُوا إِنَّ أَكْرَمَكُمْ عِندَ اللَّهِ أَتْقَاكُمْ إِنَّ اللَّهَ عَلِيمٌ خَبِيرٌ﴾.

[سورة الحجرات، الآية: 13]

النص الثاني:

قَالَ اللَّهُ تَبَارَكَ وَتَعَالَى:

﴿يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا إِن جَاءَكُمْ فَاسِقٌ بِنَبَإٍ فَتَبَيَّنُوا أَن تُصِيبُوا قَوْمًا بِجَهَالَةٍ فَتُصْبِحُوا عَلَى مَا فَعَلْتُمْ نَادِمِينَ﴾.

[سورة الحجرات، الآية: 6]

النص الثالث:

قَالَ اللَّهُ تَبَارَكَ وَتَعَالَى:

﴿وَلاَ تَقْفُ مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ إِنَّ السَّمْعَ وَالْبَصَرَ وَالْفُؤَادَ كُلُّ أُوْلَئِكَ كَانَ عَنْهُ مَسْؤُولاً﴾.

[سورة الإسراء، الآية: 36]

قراءة النصوص ودراستها: التعامل الإيجابي مع وسائل الاتصال الحديثة

 توثيق النصوص والتعريف بها

 التعريف بسورة الحجرات

سورة الحجرات: مدنية، وعدد آياتها 18 آية، ترتيبها 49 في المصحف الشريف، نزلت بعد “سورة المجادلة”، بدأت السورة بأسلوب النداء “يا أيها الذين آمنوا”، سميت بهذا الاسم لأن الله تعالى ذكر فيها بيوت النبي ﷺ، وهي الحجرات التي كانت تسكنها أمهات المؤمنين الطاهرات رضوان الله عليهن، تتضمن السورة حقائق التربية الخالدة، وأسس المدنية الفاضلة.

2 – التعريف بسورة الإسراء:

سورة الإسراء: مكية ما عدا الآيات: 26، 32، 33، 57 ومن الآية 73 إلى 80 فهي مدنية، وعدد آياتها 111 آية، ترتيبها 17 من المصحف الشريف، نزلت بعد “سورة القصص”، سميت بهذا الاسم إحياء لمعجزة الإسراء التي خص الله تعالى بها نبيه الكريم، وهي من السور التي اهتمت بشئون العقيدة شأنها كشأن سائر السور المكية، لكن العنصر البارز في هذه السورة الكريمة هو شخصية الرسول ﷺ وما أيده الله به من المعجزات الباهرة والحجج القاطعة الدالة على صدقه عليه الصلاة والسلام.

نشاط الفهم وشرح المفردات:

 شرح المفردات والعبارات

• أكرمكم: أقربكم إلى الله تعالى.
• أتقاكم: أكثركم حرصا إلى الامتثال لأوامر الله واجتناب نواهيه.
• جاءكم فاسق بنبإ: أتاكم رجل غير معروف بخبر.
• بجهالة: بدون علم، وعدم تثبت من صحة الخبر.
• لا تقف: لا تتبع.

مضامين النصوص الأساسية

1. إن أصل البشر من ذكر وأنثى، وجعلهم الله أجناسا مختلفة للتعارف، وجعل مقياس التفاضل التقوى.
2. أمر الله تعالى عباده بالتثبت من الأخبار حتى لا يتهم أحد بسوء الظن.
3. إخبار الله تعالى بأن الحواس مسؤولة عن فعلها يوم القيامة.

تحليل محاور الدرس ومناقشتها

وسائل الاتصال: أهميتها، وظائفها

مفهوم التواصل وأهميته

التواصل: هي عملية الاتصال والتعارف وتبادل الأفكار والخبرات بين الناس بوسائل متعددة (الهاتف، المذياع، التلفاز، الانترنيت، الرسائل، الكتب، الصحف، المجلات …) من أجل تحقيق أهداف معينة، وتتجلى أهمية التواصل في أنه من الضروريات البشرية، لأن الإنسان اجتماعي بطبعه وبصعب عليه أن يعيش وحيدا مستغنيا عمن يعيش حوله، كما أنه يستحيل أن يقضي أغراضه ومصالحه بغير التواصل مع الآخرين.

 وظائفها

• خدمة التواصل البشري.
• الاستفادة من خبرات الآخرين.
• تنمية المجتمع وتطويره.
• قضاء المصالح.
• استثمارها في البحث عن المعلومة.
• الترفيه المباح.

 التوجيهات الإسلامية في التعامل مع وسائل الاتصال الحديثة

يمكن إجمال ضوابط الاستفادة من وسائل الاتصال الحديثة فيما يلي:

• استحضار مراقبة الله في السر والعلن.
• الصدق والأمانة والتثبت في نقل الخبر وتلقيه.
• الحرص على نشر ما هو مفيد للمجتمع.
• اختيار المواقع المفيدة
• الحذر من زيارة المواقع المحرمة.
• التزام الاعتدال وعدم الإفراط في التعامل مع وسائل الاتصال.
• استشعار خطورتها على المجتمع.
• التحلي بأدب الحوار الهادئ، والمجادلة بالتي هي أحسن.
• التحلي بخصلة الحياء، وحفظ باقي الجوارح.