تمارين الثاني ابتدائي اللغة العربية يبقى الهدف من تجميعها هو دعم ومساعدة تلميذ القسم الثاني ابتدائي لتجاوز مختلف الصعوبات و الاستعداد لفروض المراقبة المستمرة في مادة اللغة العربية الدورة الاولى و الدورة الثانية من المستوى الثاني للتعليم الابتدائي.
تمارين الثاني ابتدائي اللغة العربية
لقد قمنا بتجميع أبرز نماذج تمارين اللغة العربية سواء تعلق الامر بنماذج تمارين في اللغة العربية للمستوى الثاني ابتدائي الدورة الأولى أو الجزء الثاني من تمارين اللغة العربية للمستوى الثاني ابتدائي خلال الدورة الثانية.
يمكنك تحميل جميع تمارين اللغة العربية التي أعدها أساتذة أجلاء مميزين من مدرسي التعليم الابتدائي بالمدارس الابتدائية العمومية و الخصوصية بالمغرب وفق الأطر المرجعية المنظمة للمراقبة المستمر في كل مستوى تعليمي.
تمارين اللغة العربية جزء من تدريب على التميز يجب أن تخوضه بجدية عزيزي المتعلم وذلك بالتحضير الجيد وقبله الانتباه ومحاولة الوقوف بمعية اساتذتك على مختلف الصعوبات التي تواجهها فمختلف الدروس والامتحانات ماهي الا تحصيل حاصل وثمار لتداخل حرصك على التميز و مداومتك على المراجعة.
تمارين الثاني ابتدائي
هناك نقط هامة عليك اتباعها قبل التحميل حتى تحصل الاستفادة:
– الحرص على الاستعداد لكل حصة
– الانتباه و التركيز و المشاركة في بناء الدروس
– الحرص على سؤال الاستاذ ومواجهة كل صعوبة دون خدل أو خوف
– مداومة المراجعة والاستفادة من حصص الدعم التي تقدمها مؤسستك التعليمية
– تعويد نفسك وذهنك على اإجاز عدة تمارين حتى يحصل الاستعداد للمحطات الاختبارية الكبرى.
أهداف التمارين
– قياس تقدم التحصيل المعرفي للتلميذ عبر إنجاز مجموعة من التمارين
– تحديد مكامن القوة والضعف لتعزيز التميز، وتدارك الاختلال
– تشخيص التعلمات والخبرات والإستعدادات الفردية لحل التمارين المدرسية
– تجشع مهارات وخبرات المتعلمين عبر اتاحة فرص إظهارها أثناء حل التمارين
مواصفات التمارين
– كل تمرين يقيس هدف تعليمي واحد
– مراعاة التنوع والتوازن في التمارين لتغطي مختلف الوحدات الدراسية
– مختلف التامرين يجب أن تمثل المنجز من البرنامج الدراسي قيد التقويم
– مراعاة الجهد الفكري والمدة الزمنية في كل تمرين
– مراعاة التدرج في صعوبة التمارين
– تحديد الأهداف العامة وأهداف كل تمرين والوضعيات التقويمية والمدة الزمنية والأجوبة المنتظرة.
كيف تساعد طفلك على إنجاز التمارين المدرسية
فيما يلي بعض النصائح لتوجيه الطريق:
- تعرف على المعلمين – وما الذي يبحثون عنه. احضر الأحداث المدرسية ، مثل اجتماعات الآباء والمعلمين ، لمقابلة معلمي طفلك. اسأل عن سياسات واجباتهم المدرسية وكيف يجب أن تشارك.
- قم بإعداد منطقة صديقة للواجبات المنزلية. تأكد من أن الأطفال لديهم مكان جيد الإضاءة لإكمال واجباتهم المدرسية. احتفظ بالإمدادات – الورق وأقلام الرصاص والغراء والمقص – في متناول اليد.
- حدد موعدًا منتظمًا للدراسة. يعمل بعض الأطفال بشكل أفضل في فترة ما بعد الظهر ، بعد تناول وجبة خفيفة وفترة اللعب ؛ قد يفضل البعض الآخر الانتظار حتى بعد العشاء.
- ساعدهم في وضع خطة. في ليالي الواجبات المنزلية الشاقة أو عندما تكون هناك مهمة ثقيلة بشكل خاص للتعامل معها ، شجع طفلك على تقسيم العمل إلى أجزاء يمكن التحكم فيها. ضع جدول عمل ليلاً إذا لزم الأمر – وخذ وقتًا استراحة لمدة 15 دقيقة كل ساعة ، إن أمكن.
- حافظ على المشتتات في حدها الأدنى. هذا يعني عدم وجود تلفزيون أو موسيقى صاخبة أو مكالمات هاتفية. (على الرغم من ذلك ، في بعض الأحيان ، يمكن أن تكون مكالمة هاتفية لزميل في الفصل حول مهمة دراسية مفيدة.)
- تأكد من أن الأطفال يقومون بعملهم بأنفسهم. لن يتعلموا إذا لم يفكروا في أنفسهم وارتكبوا أخطائهم. يمكن للوالدين تقديم الاقتراحات والمساعدة في التوجيهات. لكن مهمة الطفل هي القيام بالتعلم.
- كن محفزًا ومراقبًا. اسأل عن الواجبات والاختبارات والاختبارات. قدم التشجيع ، وتحقق من أداء الواجب المنزلي ، وكن مستعدًا للأسئلة والمخاوف.
- كن قدوة حسنة. هل يراك أطفالك يومًا ما في موازنة ميزانيتك أو قراءة كتاب؟ من المرجح أن يتبع الأطفال أمثلة والديهم أكثر من نصيحتهم.
- امتدح عملهم وجهودهم. انشر اختبارًا أو مشروعًا فنيًا على الثلاجة. اذكر الإنجازات الأكاديمية للأقارب.
- إذا كانت هناك مشاكل مستمرة في الواجبات المنزلية ، احصل على المساعدة. تحدث عن ذلك مع معلم طفلك. يواجه بعض الأطفال صعوبة في رؤية السبورة وقد يحتاجون إلى نظارات ؛ قد يحتاج الآخرون إلى تقييم لمشكلة التعلم أو اضطراب الانتباه.
تحميل التمارين
يمكنك عزيزي المتعلم تحميل التمارين بصيغة PDF راجين لك كل الاستفاذة
Instructor
