المسالك الدولية للبكالوريا المغربية خيار الفرنسية والإنجليزية والإسبانية تم إحداثها في إطار تنويع العرض التربوي بالتعليم الثانوي التأهيلي، وإعطاءه دينامية جديدة لجعله يستجيب بشكل أفضل المستلزمات متابعة الدراسة بالتعليم العالي خصوصا فيما يرتبط بالكفايات اللغوية، والتي تهم حاليا شعب ومسالك الآداب والعلوم الإنسانية وشعب ومسالك العلوم، في أفق توسيع دائرتها لتشمل باقي الشعب والمسالك. كما سيتم فتح “مسالك دولية” لخيارات أخرى كلما اقتضت الحاجة ذلك وتوفرت لها شروط النجاح.
المسالك الدولية للبكالوريا المغربية
أهداف المسالك الدولية للباكالوريا
ــ تنمية الرصيد اللغوي والأدبي لدى التلاميذ
ــ تمكين التلميذ من صقل المواهب الفنية والإبداعية لديه
ــ تمكين التلميذ من مهارات في مجال النقد والتحليل
ــ تقوية قدرات التواصل كتابيا وشفويا لدى التلميذ
ــ تنمية الكفايات اللغوية والتواصلية لدى التلميذ لكي تستجيب بشكل أفضل لمستلزمات متابعة الدراسة بالتعليم العالي.
المؤهلات الدراسية
ــ مستوى جيد ونتائج جيدة في المواد الأدبية واللغات
المؤهلات الشخصية
ــ ميول للعلوم الإنسانية كعلم النفس وعلم الإجتماع والتاريخ
ــ قابلية لتعلم اللغات
ــ يسر في التواصل الكتابي والشفهي
ــ حب المطالعة والإهتمام بالميادين الأدبية والفنية والثقافية…
ــ الرغبة والإمكانات لمتابعة الدراسة بلغة الخيار في إطار مشروع شخصي .
الجذوع والمسالك والشعب المعنية
خيار الفرنسية:
سلك الجذوع المشتركة | السنة اولى باكالوريا | السنة الثانية باكالوريا |
الجذع مشترك للاداب والعلوم الانسانية | شعبة الاداب والعلوم الانسانية | مسلك الاداب |
مسلك العلوم الانسانية | ||
الجذع المشترك العلمي | شعبة العلوم التجريبية | مسلك العلوم الفيزيائية |
مسلك علوم الحياة والارض | ||
شعبة العلوم الرياضية | مسلك العلوم الرياضية أ | |
مسلك العلوم الرياضية ب |
خيار الإنجليزية:
سلك الجذوع المشتركة | السنة اولى باكالوريا | السنة الثانية باكالوريا |
الجذع مشترك للاداب والعلوم الانسانية | شعبة الاداب والعلوم الانسانية | مسلك الاداب |
مسلك العلوم الانسانية | ||
الجذع المشترك العلمي | شعبة العلوم التجريبية | مسلك العلوم الفيزيائية |
مسلك علوم الحياة والارض | ||
شعبة العلوم الرياضية | مسلك العلوم الرياضية أ | |
مسلك العلوم الرياضية ب |
خيار الإسباينة:
سلك الجذوع المشتركة | السنة اولى باكالوريا | السنة الثانية باكالوريا |
الجذع مشترك للاداب والعلوم الانسانية | شعبة الاداب والعلوم الانسانية | مسلك الاداب |
مسلك العلوم الانسانية | ||
الجذع المشترك العلمي | شعبة العلوم التجريبية | مسلك العلوم الفيزيائية |
مسلك علوم الحياة والارض | ||
شعبة العلوم الرياضية | مسلك العلوم الرياضية أ | |
مسلك العلوم الرياضية ب |
الفئات المعنية بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية
تلاميذ السنة الثالثة من التعليم الثانوي الإعدادي العمومي والخصوصي الراغبون في التوجيه إلى الجذوع المشتركة للمسالك الدولية للبكالوريا المغربية؛ تلاميذ الجذوع المشتركة الراغبون في مواصلة دراستهم بالشعب المتفرعة عن هذه الجذوع بالسنة الأولى للمسالك الدولية للبكالوريا المغربية | تلاميذ السنة أولى من سلك البكالوريا الراغبون في الالتحاق بشعب أو مسالك السنة الثانية للمسالك الدولية للبكالوريا المغربية، المتفرعة عن شعبهم الأصلية.
التوجيه إلى المسالك الدولية للبكالوريا المغربية
التعبير عن الرغبة في التوجيه يقوم التلاميذ الراغبون في التوجيه إلى المسالك الدولية للبكالوريا المغربية لإحدى الخيارات ( فرنسي، إنجليزي، إسباني) بتعبئة بطاقة الترشيح الخاصة والموضوعة رهن إشارتهم بمؤسساتهم الأصلية.
إجراء عمليات الانتقاء والإعلان عن نتائجهان تنظم عملية الانتقاء لولوج المسالك الدولية للبكالوريا المغربية لإحدى الخيارات (فرنسي، إنجليزي، إسباني) على مستوى الأكاديمية. ولتكريس مبدأ تكافؤ الفرص، تتم معالجة طلبات تلاميذ التعليم العمومي وتلاميذ التعليم الخصوصي بشكل منفصل ويخصص لكل واحد منهما عدد معين من المقاعد ( لائحة رئيسية ولائحة الانتظار) بالاستناد إلى التناسبية بين وزن تلاميذ كل نوع من التعليم داخل كل جذع من الجذعين على صعيد الأكاديمية.
يتم ترتيب التلاميذ حسب الاستحقاق بالاستناد إلى معدل عام للترتيب يتم حسابه كما يلي:
المسالك الدولية للبكالوريا المغربية: خيار الفرنسية
لحساب المعدل العام للترتيب يتم اعتماد نقط بعض المواد المحصل عليها في الامتحان الجهوي للسنة الثالثة إعدادي حسب كل جذع.
ولوج الجذع المشترك العلمي:
ولوج الجذع المشترك للآداب والعلوم الإنسانية:
المسالك الدولية للبكالوريا المغربية: خيار الانجليزية و الاسبانية
لحساب المعدل العام للترتيب يتم اعتماد نقط بعض المواد المحصل عليها في الامتحان الجهوي حسب كل جذع، بالإضافة إلى نقط الإختبار الكتابي الموحد في لغة الخيار.
ولوج الجذع المشترك العلمي:
ولوج الجذع المشترك للآداب والعلوم الإنسانية:
المواد والحصص في المسالك الدولية للبكالوريا المغربية
تعتمد المسالك الدولية للبكالوريا المغربية على نظام الدراسة الرسمي وعلى المناهج الرسمية المعتمدة من طرف وزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، مع بعض التكييفات أهمها:
– خيار الفرنسية:
– زيادة ساعتين (2 س) للغلاف الزمني الأسبوعي المخصص للغة الفرنسية في الجذع المشترك وفي السنة الأولى أدبية؛
– تدريس مجموع المواد العلمية باللغة الفرنسية مع إضافة حصة من ساعتين (2 س) تخصص لتقنيات التعبير والتواصل باللغة الفرنسية في الجذع المشترك والسنة الأولى شعبة العلوم التجريبية وشعبة العلوم الرياضية وشعبة الآداب والعلوم الإنسانية لهذا الخيار.
– خيار الانجليزية وخيار الإسبانية:
– زيادة أربع ساعات (4 س) للغلاف الزمني الأسبوعي المخصص للغة الإنجليزية أو اللغة الإسبانية في الجذع المشترك الأدبي والسنة الأولى آداب وعلوم إنسانية ؛
– الزيادة في الغلاف الزمني الأسبوعي المخصص للغة الإنجليزية واللغة الإسبانية، حسب الخيار، ليصل 5 ساعات (5 س) وذلك في الجذع المشترك للشعب العلمية وفي السنة الأولى من سلك البكالوريا لشعبتي العلوم التجريبية والعلوم الرياضية لهذين الخيارين؛
– التدرج في تدريس المواد العلمية بلغة الخيار ابتداء من الجذع المشترك، على أن تدرس كليا بهذه اللغة في نهاية الأسدس الثاني للسنة الثانية من سلك البكالوريا.
تغيير التوجيه في المسالك الدولية للبكالوريا المغربية
يمكن لتلاميذ المسالك الدولية للبكالوريا المغربية أن يتقدموا بطلب إعادة التوجيه إلى الشعب والمسالك العادية للبكالوريا المغربية عند متم الجذع المشترك أو السنة الأولى من سلك البكالوريا وذلك وفق مسطرة إعادة التوجيه الجاري بها العمل، على أن تقبل طلباتهم تلقائيا في هذا الشأن.
من | الــــــــــــــــى |
الجذع
المشترك للآداب والعلوم الانسانية خيار : فرنسية أو انجليزية أو اسبانية |
جدع مشترك للآداب والعلوم الإنسانية في أحد الخيارين اللغويين المتبقيين |
جدع مشترك للآداب والعلوم الإنسانية | |
جدع مشترك للتعليم الأصيل | |
جدع مشترك تكنولوجي | |
جدع مشترك علمي | |
جدع مشترك علمي خيار فرنسية أو انجليزية أو اسبانية | |
جدع مشترك مهني (صناعي أو فلاحي أو خدماتي ) |
* يتم تلبية هذا الطلب تلقائيا (التخلي عن لغة الخيار )
التقويم والامتحانات في المسالك الدولية للباكالوريا المغربية
المراقبة المستمرة:
– يحتفظ بنفس المساطر الموجهة لتنظيم فروض المراقبة المستمرة المنصوص عليها في مجموع المذكرات الصادرة في الموضوع وذلك بالنسبة لمواد الرياضيات والفيزياء وعلوم الحياة والأرض. أما بالنسبة للمادة لغة الخيار، فيتم لزوما إدراج مكون ” المهارات الشفاهية” ضمن الفروض المحروسة للمراقبة المستمرة.
– يتم حساب المعدل العام للمراقبة المستمرة للمادة لغة الخيار(فرنسية أو انجليزية أو إسبانية) في كل دورة بتخصيص نسبة % 60 للفروض الكتابية المحروسة ونسبة 25% للفروض الشفهية ونسبة 15% لباقي أساليب المراقبة المستمرة؛
– أما بالنسبة لباقي المواد المدرسة فيتم تنظيم فروض المراقبة المستمرة بنفس المساطر المعتمدة في الدراسة بمستويات التعليم الثانوي التأهيلي؛
الامتحانات الموحدة:
– يجرى الامتحان الجهوي الموحد للسنة الأولى من سلك البكالوريا والامتحان الوطني الموحد لنيل شهادة البكالوريا بالمسالك الدولية للبكالوريا المغربية وفق القرار المنظم لهذه الامتحانات باعتماد اختبارات موحدة مترجمة إلى لغة الخيار بالنسبة للمواد المدرسة بهذه اللغة.
جداول المواد والحصص حسب خيارات المسالك الدولية للباكالوريا المغربية
خيار فرنسية:
المسالك الدولية للعلوم
السنة الاولى علوم رياضية | السنة الاولى علوم تجريبية | الجذع المشترك | |
المستويات والحصص بالساعات |
المواد |
||
2 | 2 | 2 | اللغة العربية |
4 | 4 | 4 | اللغة الاجنبية الاولى وآدابها |
2 | 2 | 2 | تقنيات التعبير والتواصل |
3 | 3 | 3 | اللغة الاجنبية الثانية |
2 | 2 | 2 | الفلسفة |
7 | 5 | 5 | الرياضيات (بلغة الخيار) |
5 | 4 | 4 | الفيزياء والكيمياء(بلغة الخيار) |
2 | 4 | 3 | علوم الحياة والأرض(بلغة الخيار) |
– | – | 2 | المعلوميات |
2 | 2 | 2 | التاريخ والجغرافيا |
2 | 2 | 2 | التربية الاسلامية |
2 | 2 | 2 | التربية البدنية |
– | – | – | الترجمة |
33 | 32 | 33 | المجموع |
المسلك الدولي للاداب والعلوم الانسانية
السنة الاولى اداب وعلوم انسانية | الجذع المشترك | |
المستويات والحصص بالساعات |
المواد | |
5 | 5 | اللغة العربية |
6 | 6 | اللغة والاداب الفرنسي |
2 | 2 | تقنيات التعبير والتواصل |
4 | 4 | اللغة الاجنبية الثانية |
2 | 2 | الفلسفة |
5 | 2 | الرياضيات (بلغة الخيار) |
– | – | الفيزياء والكيمياء(بلغة الخيار) |
1 | 1 | علوم الحياة والأرض(بلغة الخيار) |
– | 2 | المعلوميات |
4 | 4 | التاريخ والجغرافيا |
2 | 2 | التربية البدنية |
2 | 2 | التربية الاسلامية |
2 | 1 | الثقافة الفنية |
32 | 32 | المجموع |
خيار إنجليزية وخيار اسبانية:
المسلك الدولية للعلوم
السنة الاولى علوم رياضية | السنة الاولى علوم تجريبية | الجذع المشترك | |
المستويات والحصص بالساعات | المواد | ||
2 | 2 | 2 | اللغة العربية |
4 | 4 | 4 | اللغةالاجنبية الأولى فرنسية |
8 | 8 | 5 | اللغة الانجليزية أو الاسبانية |
2 | 2 | 2 | الفلسفة |
7 | 5 | 5 | الرياضيات (باللغة الاجنبية) |
5 | 4 | 4 | الفيزياء والكيمياء(باللغة الاجنبية) |
2 | 4 | 3 | علوم الحياة والأرض(بلغة الأجنبية) |
– | – | 2 | المعلوميات |
2 | 2 | 2 | التاريخ والجغرافيا |
2 | 2 | 2 | التربية الاسلامية |
2 | 2 | 2 | التربية البدنية |
– | – | – | الترجمة |
36 | 35 | 33 | المجموع |
المسلك الدولي للاداب والعلوم الانسانية
السنة الاولى اداب وعلوم انسانية | الجذع المشترك | |
المستويات والحصص بالساعات |
المواد | |
5 | 5 | اللغة العربية |
6 | 6 | اللغة والاداب الفرنسي |
2 | 2 | تقنيات التعبير والتواصل |
4 | 4 | اللغة الاجنبية الثانية |
2 | 2 | الفلسفة |
2 | 2 | الرياضيات (بلغة الخيار) |
– | – | الفيزياء والكيمياء(بلغة الخيار) |
1 | 1 | علوم الحياة والأرض(بلغة الخيار) |
– | 2 | المعلوميات |
4 | 4 | التاريخ والجغرافيا |
2 | 2 | التربية الاسلامية |
2 | 2 | التربية البدنية |
2 | 1 | الثقافة الفنية |
32 | 32 | المجموع |
المراجع
ــ المذكرة رقم 43 بتاريخ 22 مارس 2006 بشأن تنظيم الدراسة بالتعليم الثانوي.
ــ المذكرة رقم 07 بتاريخ 12 يناير 2007 بشأن المراقبة المستمرة بالسلك الثانوي التأهيلي
ــ المذكرة رقم 90 بتاريخ 21 ماي 2007 بشأن الإطار التنظيمي لعمليات التوجيه وإعادة التوجيه
بالتعليم الثانوي .
ــ المذكرة x06515 بتاريخ 20 مايو 2015 بشأن تنظيم عمليات التوجيه وإعادة التوجيه نحو الجذوع
المشتركة ومسالك البكالوريا المهنية.
ــ المذكرة x06515 بتاريخ 03 يونيو 2015 بشأن تنظيم عمليات التوجيه وإعادة التوجيه التي تنظم المسالك الدولية للبكالوريا المغربية .
Course Features
- Lecture 0
- Quiz 0
- Duration 10 weeks
- Skill level All levels
- Language English
- Students 0
- Assessments Yes